Duggorna är färdigrättade och jag fick med ens tillgång till ett intressant datamaterial. Är kvinnor bättre på duggor i nationalekonomi?

Call:
lm(formula = Data$Dugga.1 ~ Data$Female)

Residuals:
    Min      1Q  Median      3Q     Max 
-5.6756 -1.6296  0.3244  1.3244  3.3704 

Coefficients:
            Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)    
(Intercept)  6.67556    0.11559  57.753   <2e-16 ***
Data$Female -0.04593    0.16516  -0.278    0.781    
---
Signif. codes:  0 ‘***’ 0.001 ‘**’ 0.01 ‘*’ 0.05 ‘.’ 0.1 ‘ ’ 1 

Residual standard error: 1.734 on 439 degrees of freedom
  (176 observations deleted due to missingness)
Multiple R-squared: 0.0001761,  Adjusted R-squared: -0.002101 
F-statistic: 0.07732 on 1 and 439 DF,  p-value: 0.7811

Svaret är nej, visar ingen som helst signifikans. Men det visar också att det inte finns någon fördel av att vara man heller. Hur är det då med ålder? Blir vi bättre på att skriva dugga om vi är äldre?

Call:
lm(formula = Data$Dugga.1 ~ Data$Age)

Residuals:
    Min      1Q  Median      3Q     Max 
-5.6894 -1.6358  0.3428  1.3499  3.3571 

Coefficients:
            Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)    
(Intercept) 6.571363   0.507941  12.937   <2e-16 ***
Data$Age    0.003578   0.021951   0.163     0.87    
---
Signif. codes:  0 ‘***’ 0.001 ‘**’ 0.01 ‘*’ 0.05 ‘.’ 0.1 ‘ ’ 1 

Residual standard error: 1.734 on 439 degrees of freedom
  (176 observations deleted due to missingness)
Multiple R-squared: 6.053e-05,  Adjusted R-squared: -0.002217 
F-statistic: 0.02657 on 1 and 439 DF,  p-value: 0.8706

Nej! Ingen signifikans där heller. Jag körde även en del regressioner för att utreda vilka lärare som var bäst/sämst, dock finns en ganska stark grupp-bias där som sannolikt bättre förklarar skillnader mellan grupperna. För att inte trampa någon på tårna, visar jag inte detta här. Jag kan emellertid avslöja att bara tre av grupperna påvisar signifikans med ett svagt negativt samband. Det verkar således inte spela särskilt stor roll vilken lärare du har, eller vilken grupp du tillhör.

Är effekten av en duktig/dålig lärare måhända obefintlig för duggaresultatet?