Här för en nationalekonom ett samtal med sin son om statistisk inferens på ett mycket förtjänstfullt sätt. Intressant nog likt Platons pedagogiska dialoger i Staten, som statsvetarstudenter tvingas plöja på A-kursen.
Då fadern förklarar varför hans son i genomsnitt har fler (mer) armar än genomsnittet uppstår följande meningsutbyte:
“Statistics are silly.”
“Statistics are not silly. But many people use them in a silly way.”
Ett exemplariskt sätt att uppfostra sitt barn.
Tackar A. Bornhäll för tipset.