Här för en nationalekonom ett samtal med sin son om statistisk inferens på ett mycket förtjänstfullt sätt. Intressant nog likt Platons pedagogiska dialoger i Staten, som statsvetarstudenter tvingas plöja på A-kursen.

Då fadern förklarar varför hans son i genomsnitt har fler (mer) armar än genomsnittet uppstår följande meningsutbyte:

“Statistics are silly.”

“Statistics are not silly. But many people use them in a silly way.”

Ett exemplariskt sätt att uppfostra sitt barn.

Tackar A. Bornhäll för tipset.